4月19日-20日，2021级召开学风建设专题座谈会，年级辅导员与9组共74名学生进行了专业学习与学风建设的专题交流。
参加本轮座谈会的是第一学期有必修课程不及格，通过补考已全部合格或仅剩1门课程未合格的学生。辅导员窦雅琴以“脱贫”比喻课程修读对大学专业学习和成长发展的基础性作用，希望已补考通过的学生“脱贫不返贫”，还剩1门课程的学生尽快“脱贫”。座谈会上，学生总结分析个人课程不合格的影响因素和关键环节，对本学期修读的课程进行难度评估和复习方法的讨论，并就学风建设的具体举措提出意见建议。辅导员窦雅琴以生涯规划的理念向学生详细讲解基础课程对未来专业学习实践、升学就业和生涯发展的重要意义，指导学生提升自律能力，做好时间管理、提高学习效率。
未来两周内，2021还将对学业困难较大的学生进行一对一访谈，与班主任联合开展工作，指导班级实施有效举措，持续培养良好学习习惯，促建优良学风。
