为响应学院开展学风建设月工作相关要求,总结入学至期中考试这一阶段存在的问题,加强和改进年级学风建设,营造浓厚学习气氛,保证学生高质量完成学业,促进学生全面发展,2022级特开展学风建设月系列活动。
学院召开新生班主任座谈会,结合高数期中考试成绩进行了专业内、班级间的对比分析。并就22级成绩,相比21级开展分析对比,结合学院“十四五”期间的学风建设目标任务,班主任与辅导员下一阶段开展学风建设工作的具体措施,开展交流。
院部成立学风督导组,课堂出勤每月覆盖一次。班级内要每日自查、学院每周抽查,实现课堂考勤“班级全覆盖、学院全过程”督导,加强学生规则意识培养。对于违反教育教学活动纪律要求的学生,及时给予相应批评教育或处理处分。
2022级召开线上家长会,针对学生入校后的整体表现,从日常学习生活、高数期中考试成绩分析以及日常管理等三个方面展开,尤其强调了大学与高中的差异性,针对如何解决学业问题,并根据过去5年学院各专业的总体就业情况,针对对保研、考研、出国、考公、就业等选择与准备进行了细致解读,以时间轴的形式为家长梳理了学生大学期间重要的时间安排。
为营造积极向上学风氛围,各班级邀请班主任、班导师参加学风建设主题班会,总结经验,调整方法,奋勇向前。全面总结班级和个人学业发展现状,找到弱点盲目,制定成长目标和行动计划。各班加强制度建设,解决关键时段、关键课程、关键人员的学风学业问题。
各专业班级结合实际情况,积极通过“师情化语·师生下午茶”师生交流平台以及“化蕴星光秋季宣讲会”优秀学生宣讲团载体,开展专业认知认同教育、学习经验方法分享,不断提升内在动力,端正学习态度。
学风建设月活动的顺利开展,有利于各班级切实加强对学风建设的统筹设计,结合学科特色和学生特点,充分发挥学生主体参与性,扎实推进学风建设。